Interactivité

Cette année, nous avons aussi des cours d’interactivité, réservés aux multimédias les années précédentes.
Le premier exercice consiste à créer un petit jeu interactif très simple pour promouvoir la sortie d'un recueil de fables de la fontaine.
Je ne vous montrerais que le visuel parce que pour le moment je me prend la tête avec Multimédia Fusion et que des fromages qui partent dans tous les sens c'est sympa mais c'est pas le but (moi qui voulais faire un remake de Space invaders version Le Corbeau et le Renard, on m'a dit non ça devient un jeu d'adresse trouve autre chose)

Décor très fortement inspiré de Nathalie Ragondet, parce que c'est juste énorme ce qu'elle fait, et que le mélange aquarelle/crayons de couleurs m'attire beaucoup depuis un moment.

Grande crevette gobant les mouches

Aujourd'hui, en sculpture, on a fait des petites crevettes, des lézards et des légumes... bref, on a fait des enfants.
Mieux, on s'est fait nous-même, à l'époque où attendait que ça nous tombe tout cru dans le bec (ou du moins, on a essayé, parce que de mon côté, c'est pas très ressemblant, sachant qu'apparemment mes photos de départ étaient déjà pas ressemblantes...)

Cours du moins très intéressant, où j'ai notamment appris que les oreilles ont déjà presque leur taille adulte dès la première année (d'où mes feuilles de choux) et que même chose pour le globe oculaire. Ce sont les paupières qui s'éloignent par la suite.

Site web

(je met même pas d'image, parce que j'ai tout oublié à l'école...)
Entre deux arrachage de cheveux, pétage de plomb, manque de sommeil, absence totale de vie sociale  et autres joyeusetés qui semblent être le lot quotidien des deuxièmes années, je vous glisse discrètement l'une des dernières lubies de nos très chers enseignants, à savoir pondre un beau site ouèb fonctionnel en une semaine de non-vacances de Toussaint (coupure de courant, problèmes de serveur et perte de professeur se cassant la jambe comprises... il faudra à ce sujet qu'on m'explique pourquoi c'est maintenant qu'on a besoin d'une prof qu'elle se casse la jambe, là où des nuits de prières à l'école primaire n'ont jamais provoqué ne serait-ce qu'un torticolis...).


Bref :

(il manque une catégorie liens d'ailleurs)

Quand à savoir ce qu'adviendra mon blogounet, je n'en ai fichtrement aucune idée.
Je ne ferais à priori pas de lien entre ce blog et le site, qui vise à être plus "pro" et personnel là où ce blog n'est qu'un fourre-tout cohliesque qui commence pas mal à sentir le renfermé par côtés. Pour le moment je le garde en l'état, je verrai à l'usure s'il dépérit ou non.

Freddy marche, gambade, jette des ballons, fait la cuisine et le repassage

Je suis tellement fatiguée que j'en ai rien à dire, à part que j'aime pas cleaner (surtout quand y'a 300 dessins en pas de 1) et que le mouvement de la tête est très.. heu... bref voyez par vous même. (je parle même pas des retards inexistants..)

marche de 3/4 sur dailymotion parce que blogger c'est beurk
 et que j'ai pas encore de compte vimeo.

Au début, il distribuait des ballons, et puis il avait plein de ballons, et puis un piaf pétait les ballons, et puis, bah, il me restait plus que trois jours avant le rendu et mon anim était toujours en rough et en pas de 2....

la marche de face

la marche de dos

Freddy!

En anim, l'année commence fort, nous devons faire trois marches d'un même personnage (3/4, face et dos) avec des contraintes particulières pour la marche de 3/4. Les premiers linetest étaient à rendre hier, ainsi que le turn around du personnage :

Alors oui, c'est kitch, gentil, disneyien, avec un nom de dernière minute comme je les aimes et des couleurs... euh... ben de clown quoi, mais non seulement je me suis marrée pour l'animer mais en plus ça m'oblige à dessiner les pieds qui sont un peu ma bête noire (entre autres).
Pose pas forcément très naturelle dixit monsieur Clamaron mais j'ai pas eu le temps de corriger donc pouêt (et pi un clown, de toute façon, c'est pas ce qu'il y a de plus naturel).

Devoirs vacancier suite, fin et extras

Allez zou,et après on en parle plus.

La reproduction d'un tableau représentant un portrait.
Mme Perrier trouvant qu'elle tombe trop sur les même tableaux, j'ai du abandonner La jeune fille à la perle de Vermeer et me rabattre sur autre chose. Je suis un peu hors sujet, d'abord parce que l'auteur est loin d'être mort, ensuite parce que c'est le seul tableau de lui que j'apprécie, le reste étant très... euh... kitch...

reproduction de Portrait of Hannah, de Allan R. Banks, huile sur toile.

Et à partir de ce ô combien merveilleux tableau, nous avons gagné le droit de l'étudier pour l'animation. Il fallait en effet rendre 4 expressions données, 4 phases de saut, 4 phases de réveil et 4 phases de danse classique, tout en restant fidèle au personnage, donc exit sauts héroïques à la Richard Williams et design cartoonesque. Ça donne des trucs louches et parfois bien raidasses (surtout quand on a du mal à maintenir le même visage d'un personnage ;_;). Format A3 :

(Oui, j'ai honte pour le saut et la danse)

Et puis un dernier truc, datant de l'heureuse époque où j'avais mal lu le sujet et où je pensais qu'on pouvait y aller freestyle en se faisant plaisir.
Je fais rarement des recherches graphiques, ce qui est stupide parce que je me contraint à ne pas explorer d'autres voies que la première choisie, et aussi parce que ça fait grave plaisir de se défouler comme ça.

Bernabzzzit

Premier cours d'infographie, découverte de photoshop et détourage intempestif de tout un tas de bazar électronique (heureusement donné) pour créer un insecte plus ou moins crédible.
On pouvait aussi changer les couleurs et tout pour plus de réalisme.

C'est sympa au début mais au bout de 3 pattes on se dit qu'on aurait préféré un insecte unijambiste, ou alors un demi insecte, ou bêtement une après-midi bidouilles et mumuse photoshopienne, ça aurait peut être pas été productif mais au moins on aurait pas eu (trop) de dommages collatéraux chez les réfractaires à l'informatique... 

Ouèlcome, ô deuxième année!